10e anniversaire / 37e exposition spéciale : Collecte, grattage, examen et transmission de spécimens de Hornwort léopard

Date : 6 juillet 2024 (samedi) - 16 septembre 2024 (lundi, jour férié)

Les spécimens appréciés des enfants, comme les dinosaures et les insectes, sont exposés en même temps !

Au cours de l'été de notre 10e anniversaire, nous ouvrirons au public les nombreux spécimens d'histoire naturelle de notre musée, notamment des insectes, des fossiles, des roches, des minéraux, des animaux et des plantes passionnants !
Pourquoi les musées collectionnent-ils autant de spécimens ? Comment puis-je le récupérer ? Que pouvons-nous apprendre du spécimen ? Nous répondrons également à ces questions. Nous vous présenterons les nombreux spécimens qui ont été collectés et conservés depuis l'époque du prédécesseur du musée, le musée préfectoral de Mie, et leur splendeur, ainsi que la véritable nature du musée, qui va au-delà de la simple observation des expositions.

<Prologue : « Qu’est-ce qu’un spécimen ? »>
Vous avez peut-être déjà entendu le mot « spécimen ». Nous présenterons ce qu'on appelle un « spécimen », les différents types de « spécimen », et exposerons la diversité des spécimens.
<Chapitre 1 « Collecter »>
Nous nous concentrerons sur le « rassemblement », qui est à l’origine des activités muséales. En plus de la manière de collecter des spécimens, nous présenterons de grands et grands spécimens de fossiles, de minéraux, d'animaux, d'insectes et de plantes qui valent la peine d'être vus, répartis en différents domaines. Nous présenterons comment ils sont collectés, pourquoi nous collectons plusieurs spécimens de la même espèce et ce que nous pouvons apprendre en les collectant.
<Chapitre 2 « Nokosu »>
Nous présenterons une méthode de « traçage » des matériaux introduits dans le musée. La méthode de création d'un « spécimen » diffère selon les caractéristiques du matériau et le but (par exemple, recherche ou exposition). De plus, l'exposition sur la façon de les fabriquer peut également servir de référence pour des recherches indépendantes pendant les vacances d'été.
<Chapitre 3 « Recherche »>
La véritable valeur des spécimens collectés ne sera révélée qu’au cours d’une enquête. Dans ce chapitre, nous présenterons de nouvelles découvertes obtenues lors de « l’examen » de spécimens, en mettant l’accent sur les découvertes scientifiques. Ce chapitre présente également de nouvelles espèces et postures de dinosaures qui ont été modifiées en fonction de nouvelles découvertes.
<Chapitre 4 « Communiquer »>
Afin de transmettre les matériaux aux générations futures, nous présenterons des exemples de la manière dont les spécimens sont collectés, préservés et diverses informations obtenues grâce à la recherche sont restituées à la société par le biais d'expositions, de vulgarisation et d'activités éducatives. Nous présenterons également des activités liées aux spécimens qui « communiqueront » conformément à la philosophie de notre musée : « un musée qui pense, agit et grandit ensemble ».
<Épilogue « Spécimens et musées »>
Nous réfléchirons à ce que sont les spécimens et au type de musée qui devrait les gérer.